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天天学习|这所美国中澳门4949资料免费大全学师生同习主席结下深厚友谊

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|天天学习|辞旧迎新之际,习近平主席和夫人彭丽媛收到美国华盛顿州中学师生代表致赠的新年贺卡。师生们在贺卡上用中文书写:“喜迎新年,和平万岁,中美友谊长存!”习近平主席和夫人彭丽媛向大洋彼岸的师生们回赠了贺卡,并致以新年祝福。

这张来自美国的新年贺卡上,有100多位师生签名,其中就有来自林肯中学的那些“老朋友”。

林肯中学创建于1914年,迄今已有超过110年历史。作为一所典型的族裔多元化学校,该校学生们有着不同的文化背景。

1993年,时任福州市委书记的习近平到访塔科马市并参观林肯中学,开启了同这所学校师生的深厚友谊。

次年,在习近平的促成下,福州市和塔科马市结为“友好城市”。2008年5月,福州教育学院附属中学与林肯中学又缔结为友好学校。

此后多年间,两所学校在师资、学生、文化、体育等方面广泛交流,既促进了各自发展,又增进了两个城市的友好情谊。

2015年9月应邀对美国进行国事访问期间,习近平主席再度来到林肯中学。尽管这次相聚只有短短一个多小时,却令很多师生难以忘怀。

△ 当地时间2015年9月23日,习近平主席参观美国塔科马市林肯中学。图为习主席接受学生们赠送橄榄球衣。

在体育馆,习主席观看了学生们的橄榄球训练课,还收到了校橄榄球队队长西蒙和几位队友赠送的一份特殊礼物——一件“1号”球衣。

在教室,师生们齐声用中文“你好”欢迎习主席夫妇。习主席夫妇热情回应。课堂上,师生们有的描述了游历中国的经历,有的表达了去中国看看的向往,对中华文明、中国人民的喜爱溢于言表。习主席一直面带微笑,耐心倾听。他欢迎大家多去中国看一看,还表示中国文化博大精深,双方应当相互借鉴,希望通过教育这座桥梁,把中美两国人民联系在一起。

在礼堂,习主席夫妇观看了介绍塔科马市与福州市交往情况的视频,欣赏了中美两国学生合唱的英文歌曲《世界如此美好》和中文歌曲《在希望的田野上》。美妙动人的歌声传递出中美两国青年学子的心声,引发在场所有人频频喝彩。

在学校师生们的热烈掌声中,习近平主席发表了讲话。他回忆起1993年访问塔科马市的情景,对美国塔科马市同中国福州市的友城关系历久弥坚深表高兴。“欢迎大家多到中国走走看看,体验和感知中国,更全面、更深刻地了解中国,认识中国,喜爱中国。”当习主席说出将邀请100名林肯中学的学生到中国做客这一消息时,所有人齐声欢呼,大家都希望成为被选中的幸运儿。

2024年3月20日,美国华盛顿州中学生代表团北京大学交流活动在北京大学英杰交流中心举行。图为来自华盛顿州的中学生体验古琴。

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梦想成真。2016年10月,118名林肯中学师生应邀访问了福州、成都和北京等中国城市。这次访学之旅,成为很多学生眼中“改变人生的一次旅行”。

“这是他们一生中最好的教育经历,中国的奇迹使他们大开眼界。”2021年,在致习主席的信中,时任林肯中学校长帕特里克·埃尔文如是写道。

时光流转。2023年11月16日,林肯中学的师生与习主席再续前缘。

在习主席访美期间举行的“中美人文交流友好对话”活动现场,特意播放了8年前习主席夫妇到访林肯中学的视频。大家都倍感亲切。活动上,林肯中学合唱团的学生送上象征友好、和平的手绘画作《一起向未来》,将大熊猫、牌楼等中国元素与土拨鼠、太空针塔等美国华盛顿州的标志性元素完美融合,表达对中国的向往和热爱,以及对中美友谊长存、携手绘就未来的美好期盼。

此后的2024年春节和2025年元旦,林肯中学师生都与习主席夫妇互赠新年贺卡,延续着这所百年老校与中国的缘分。

在多次随团访华的林肯中学音乐老师琳恩·艾森豪尔看来,得益于习近平主席2015年对学校的那次访问,更多孩子能够有机会去中国走一走、看一看,开阔眼界,也对中美关系的重要性有了更宏观的认识。

林肯中学是增进中美友谊的纽带和友好使者之一。从美国伊利诺伊州北奈尔斯高中学生到犹他州卡斯卡德小学学生,再到华盛顿州“美中青少年学生交流协会”和各界友好人士……近年来,习主席多次复信美国青少年和友好人士,勉励大家多走动、多来往、多交流,担当中美友好使者。

中美友好,根基在民众,希望在青年。

总监制丨骆红秉 魏驱虎

监 制丨王敬东

主 编丨李璇

编 辑丨鲁杨

设 计丨张紫曦

校 对丨刘禛 蔡纯琳 宋春燕 毛长志 任佳

出 品丨中央广播电视总台央视网

支 持丨中国互联网发展基金会

  本届论坛共有99个官方代表团、19国国防部长、14国军队总长(国防军司令)、6个国际组织代表及专家学者和各国观察员等1800余名嘉宾出席,参会的外方高官与重量级专家学者数量都达到了历届之最。

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  习近平指出,追忆往昔,中美两国人民在抗击日本法西斯的斗争中同仇敌忾,经受了血与火的考验,结下了深厚友谊。展望未来,中美作为两个大国,对世界的和平、稳定与发展负有更加重要的责任,应该也必须实现相互尊重、和平共处、合作共赢。

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评论
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